Pen Pal verkefni
Á þessu ári hafa nemendurnir á 4 og 5 árum getað tekið þátt í þroskandi verkefni þar sem þeir skiptast á bréfum með nemendum á 5. og 6. ári í Ashbourne Hilltop grunnskólanum í Derbyshire, Bretlandi. Bréfaskrif eru týnd list sem sumt ungt fólk og fullorðnir hafa ekki haft tækifæri til að gera, þar sem samfélagsmiðlar og spjallskilaboð verða vinsælli. Nemendurnir á 4 og 5 ára aldri hafa verið mjög heppnir að skrifa til alþjóðlegra vina sinna allt árið.
Þeir hafa notið þess að skrifa til penna félaga sinna og allt árið hafa nemendur haldið þeim uppfærð með því sem þeir hafa verið að gera, þeir hafa deilt hugsunum sínum og þeim kennslustundum sem þeir hafa notið.
Þetta hefur verið frábært tækifæri fyrir nemendurna til að gera alþjóðlega tengsl og fræðast um aðra menningu og líf í Bretlandi. Nemendurnir hafa hugsað um spurningar til að spyrja nýja vini sína, auk þess að geta sýnt samkennd og hvernig þeir geta fundið gagnkvæm áhugamál með nýjum vini sínum - sem er mikilvæg lífsleikni!
Nemendurnir hlakka til að skrifa og taka á móti bréfum sínum og hafa penna félaga er frábær leið til að fræðast um aðra heimshluta. Að hafa penna Pal þróar skilning og samúð annarra menningarheima og gildi þeirra. Það getur einnig hvatt nemendurna til að vera forvitinn um heiminn.
Vel gert 4 og 5 ár.
Rómverskir skjöldur
Ár 3 hafa hafið söguefni sitt um 'The Rómverja.' Eftir nokkrar rannsóknir bjuggu nemendur til áhugaverðar staðreyndamúr um rómverska herinn og hvernig lífið var sem hermaður. Vissir þú að hermenn voru mjög þjálfaðir, færir um að ganga upp í 30 km á dag og byggðu vegi þegar þeir voru ekki að berjast.
Ár 3 skapaði sína eigin rómversku skjöld og gaf einingunni nafn sitt, 'Bis Victorious'. Við æfðum okkur í 3x3 myndun. Sem varnaraðferðir notuðu Rómverjar skjöldu sína til að búa til órjúfanlegan skel sem myndi vernda eining þeirra sem kallast „skjaldbaka“. Við æfðum okkur til að búa til þessa myndun og herra Stuart 'The Celt' prófaði styrk myndunarinnar. Mikil skemmtun var af öllum, mjög eftirminnileg lexía.
Rafmagnstilraun
Ár 6 hafa haldið áfram að læra um rafmagn - svo sem öryggisráðstafanir sem maður þarf að taka þegar rafmagnstæki nota; sem og hvernig á að þekkja og teikna rafrásir með vísindalegum hringrásartáknum og lesa gefnar hringrásarteikningar til að ákvarða hvort hringrásin myndi virka eða ekki. Með því að stækka vinnu okkar með hringrásum höfum við einnig spáð og fylgst með því hvað gerist í hringrás þegar mismunandi íhlutum er bætt við, dregið frá og/eða flutt um í tengslum við rafhlöðurnar í hringrás. Nokkrar af tillögunum um þessar tilraunir voru gerðar af nemendum, hvattir til forvitni þeirra um hvernig rafrásir virka. Frábær vinna árið 6 !!
Birtingartími: 23. desember 2022
