Í náttúrufræðitímum sínum hefur 5. ár verið að læra eininguna: Efni og nemendur hafa verið að rannsaka fast efni, vökva og lofttegundir.Nemendurnir tóku þátt í mismunandi tilraunum þegar þeir voru utan nets og þeir hafa einnig tekið þátt í tilraunum á netinu eins og hæga uppgufun og prófanir á leysni.
Til þess að hjálpa þeim að muna tæknilegan vísindaorðaforða úr þessari einingu, bjuggu nemendur til myndbönd af þeim sem sýndu hvernig á að gera vísindatilraunirnar.Með því að kenna öðrum hjálpar það þeim að hafa dýpri skilning á því sem þeir eru að læra og það getur hjálpað þeim að muna það sem þeir hafa lært.Það hvetur þá líka til að æfa sig í enskumælandi kunnáttu og kynningarfærni líka á meðan við erum án nettengingar.Eins og sjá má á myndbandinu hafa nemendur staðið sig ótrúlega vel og þeir eru allir að kynna á sínu öðru - eða jafnvel þriðja tungumáli!
Aðrir nemendur geta notið góðs af myndböndunum sínum með því að horfa á og læra hvernig þeir geta gert skemmtilegt vísindastarf heima með systkinum sínum eða foreldrum með því að nota lágmarks búnað.Á meðan við erum ótengd geta nemendur ekki tekið þátt í sumum verklegum verkefnum sem þeir gera venjulega í skólanum, en þetta er leið fyrir þá til að taka þátt í verklegum verkefnum þar sem þeir geta lært mikið og verið fjarri skjánum.Þú getur gert allar tilraunir með því að nota hluti sem þú ert með í kringum húsið - en nemendur ættu að ganga úr skugga um að þeir biðji um leyfi foreldra og hjálpa til við að þrífa allt óreiðu á eftir.
Þakkir til stuðningsforeldra og systkina nemenda á 5. ári fyrir að hjálpa þeim að skipuleggja efnin og kvikmynda vísindatilraunir sínar.
Ótrúlegt verk, 5. ár!Þú ættir að halda áfram að vera stoltur af sjálfum þér fyrir vinnu þína á netinu og frábæra kynningarhæfileika þína og skýringar!Haltu þessu áfram!
Þessi starfsemi tengist eftirfarandi námsmarkmiðum Cambridge:
5Cp.02 Þekkja helstu eiginleika vatns (takmarkast við suðumark, bræðslumark, þenst út þegar það storknar og getu þess til að leysa upp ýmis efni) og vita að vatn virkar öðruvísi en mörg önnur efni.
5Cp.01 Vita að geta fasts efnis til að leysast upp og geta vökva til að virka sem leysir eru eiginleikar fasts efnis og vökva.
5Cc.03 Rannsakaðu og lýstu ferlinu við að leysa upp og tengdu það við blöndun.
5Cc.02 Skilið að upplausn er afturkræf ferli og kanna hvernig á að aðskilja leysi og uppleysta efni eftir að lausn hefur myndast.
5TWSp.03 Gerðu spár með vísan til viðeigandi vísindalegrar þekkingar og skilnings í kunnuglegu og ókunnu samhengi.
5TWSc.06 Framkvæmdu verkleg störf á öruggan hátt.
5TWSp.01 Spyrðu vísindalegra spurninga og veldu viðeigandi vísindalegar fyrirspurnir til að nota.
5TWSa.03 Gerðu ályktun út frá niðurstöðum byggðar á vísindalegum skilningi.
Pósttími: 15. desember 2022
