Hæ, ég heiti frú Petals og ég kenni ensku við BIS. Við höfum kennt á netinu síðustu þrjár vikur og mér til mikillar undrunar hafa ungir nemendur okkar í 2. bekk skilið hugmyndina nokkuð vel, stundum jafnvel of vel til að vera þeim til góða.
Þó að kennslustundirnar séu kannski styttri er það bara vegna þess að við höfum tekið tillit til skjátíma ungu nemendanna okkar.
Þetta hefur reynst mjög árangursríkt. Við gefum nemendum okkar persónulega, viðeigandi, hvetjandi og gagnvirka kennslu með því að gefa þeim forsmekk af því sem þeir munu læra í næsta kennslustund og gefa þeim rannsóknarverkefni um tiltekið efni, rafræna leiki og smá keppni. Við ímyndum okkur að kennslustundirnar geti verið svolítið of örvandi en það er ekkert sem 5 reglur rafrænna kennslustunda geta ekki leyst.
Nemendur okkar eru ákafir að læra en ég verð að segja að þetta er líka mögulegt vegna þess óendanlega stuðnings sem við fáum frá ástríkum foreldrum okkar. Nemendur ljúka verkefnum sínum og skila þeim á réttum tíma vegna óendanlegrar hollustu foreldra okkar við netnám nemenda okkar.
Rafrænt nám saman hefur orðið mjög vinsælt.
Búdýr og frumskógardýr
Kveðjur til allra! Leikskólabörnin eru að standa sig frábærlega, en ekkert jafnast á við að hafa þau í bekknum mínum þar sem við getum öll lært og haft gaman.
Nemendur eru að læra um dýr í námsefni þessa mánaðar. Hvaða tegundir dýra finnast í frumskóginum? Hvaða tegundir dýra búa á býlinu? Hvað framleiða þau? Hvernig borða þau og hvernig hljóma þau? Í gagnvirkum nettímum okkar fórum við yfir allar þessar spurningar.
Við lærum um dýr í gegnum handverk, líflegar PowerPoint-glærur, próf, stærðfræðiæfingar, sögur, lög og kraftmiklar leiki heima. Við bjuggum til stórkostleg landslag úr sveitabænum og frumskóginum, þar á meðal ljón sem koma upp úr föllnum laufum og langa snáka, og lásum bók um það. Ég sé að börnin í leikskólanum okkar fylgjast vel með sögunni og geta fljótt svarað spurningum mínum. Börnin notuðu líka Lego-sett og byggingarkubba til að búa til frábærar frumskógarsenur fyrir hlutverkaleiki með systkinum sínum.
Við höfum verið að æfa lögin „Old McDonald had a farm“ og „Waking in the jungle“ í þessum mánuði. Það er mjög gagnlegt fyrir börn að læra dýranöfn og hreyfingar. Nú geta þau greint á milli býlisdýra og frumskógardýra og þekkt þau auðveldlega.
Ég er undrandi á krökkunum okkar. Þrátt fyrir ungan aldur eru þau ótrúlega dugleg. Frábært starf, Leikskóli A.
Loftaflfræði pappírsflugvéla
Í þessari viku í eðlisfræði gerðu framhaldsskólanemendurnir upprifjun á efninu sem þeir lærðu í síðustu viku. Þeir æfðu sig í prófstílsspurningum með því að taka stutta spurningakeppni. Þetta gerir þeim kleift að verða öruggari í að svara spurningum og leiðrétta hugsanlegar misskilninga. Þeir lærðu einnig hvað þarf að hafa í huga þegar þeir svara spurningum til að fá fulla einkunn.
Í STEAM lærðu nemendurnir um loftaflfræði pappírsflugvéla. Þeir horfðu á myndband af sérstakri tegund af pappírsflugvél sem kallast „Tube“, sem er sívalningslaga flugvél og myndar lyftikraft með snúningi sínum. Þeir reyndu síðan að smíða flugvélina og fljúga henni.
Á þessum tíma netnáms þurfum við að nýta okkur takmarkaðar auðlindir sem eru tiltækar heima. Þó að það geti verið krefjandi fyrir suma okkar, þá er ég ánægð að sjá að sumir nemendur leggja sig fram við námið.
Dynamískur flokkur
Á þessum þremur vikum af netnámskeiðum höfum við haldið áfram að vinna með námseiningarnar í Cambridge-námskránni. Hugmyndin frá upphafi var að reyna að búa til kraftmikla kennslustundir þar sem nemendur geta stundað líkamsrækt í gegnum gagnvirkar æfingar og leiki. Með EYFS höfum við unnið með hreyfifærni eins og hopp, göngu, hlaup, skrið o.s.frv. og með eldri bekkjunum höfum við haldið áfram að vinna með sértækari æfingar sem einbeita sér að styrk, þol og liðleika.
Það er mjög mikilvægt að nemendur sæki íþróttakennslu á þessum tíma, þar sem þeir hreyfa sig lítið og vegna skjánotkunar halda þeir sér í sömu líkamsstöðu mestallan tímann.
Við vonumst til að sjá alla fljótlega!
Birtingartími: 16. des. 2022
