Frá
Liliia Sagidova
Heimastofukennari EYFS
Að kanna Farm Fun: A Journey into Animal-Themed Learning in Pre-nursery
Undanfarnar tvær vikur höfum við stundað fróðleik um húsdýr í leikskóla. Börn voru spennt að rannsaka þykjustubúið okkar, þar sem þau gátu séð um ungar og kanínur, byggt upp ótrúlegan bæ með því að nota skynjunarleikbakka, lesið úrval þemabóka og leikið sögur. Í hnitmiðuðum námstíma okkar skemmtum við okkur líka vel við að æfa dýrajóga, spila gagnvirka snertiskjáleiki og búa til dúnkennda málningu með lími, rakkremi og lit. Heimsókn okkar í húsdýragarðinn þar sem krakkarnir gátu þvegið eðlur, útbúið dýrasalat, snert og þreifað á feldinum og skinninu á dýrunum, auk þess að skemmta sér vel, var hápunktur umræðunnar.
Frá
Jay Crews
Grunnskólakennari
Nemendur á 3. ári fara í spennandi ferð inn í heim vísindanna
Við erum spennt að deila ótrúlegum framförum og árangri ungra nemenda okkar þegar þeir sökkva sér niður í grípandi sviði vísinda. Með hollustu, þolinmæði og leiðsögn hafa nemendur 3. árs kafað inn í heillandi heim mannslíkamans.
Kennarinn á 3. ári hefur vandað sérsniðna og aðgreinda kennslustundir til að tryggja þátttöku og skemmtun fyrir alla 19 nemendurna í undirbúningi fyrir komandi Cambridge vísindamat. Þessar kennslustundir, sem haldnar voru í þremur skiptishópum í vísindastofunni, hafa vakið forvitni og ákveðni ungu fræðimanna okkar.
Nýlegar rannsóknir þeirra hafa beinst að flóknum kerfum mannslíkamans, sérstaklega beinagrindinni, líffærunum og vöðvunum. Með ritrýndri ígrundun tilkynnum við með stolti að nemendur okkar á þriðja ári hafa með öryggi áttað sig á grundvallaratriðum þessara mikilvægu þátta í líffærafræði mannsins.
Beinagrind, sem er grunnþáttur í rannsóknum þeirra, samanstendur af yfir 200 beinum, brjóski og liðböndum. Það er mikilvæg stuðningsbygging, mótar líkamann, gerir hreyfingu, framleiðir blóðfrumur, verndar líffæri og geymir nauðsynleg steinefni. Nemendur okkar hafa öðlast djúpstæðan skilning á því hvernig þessi umgjörð styður allan líkamann og auðveldar hreyfingu.
Jafn mikilvægur er skilningur þeirra á tengslum vöðva og beina. Að læra hvernig vöðvar dragast saman þegar taugakerfið gefur merki um það hefur gert nemendum okkar kleift að skilja hið kraftmikla samspil sem leiðir til hreyfingar í liðum.
Í könnun sinni á innri líffærum hafa nemendur okkar í 3. ári dýpkað skilning sinn á tilteknu hlutverki hvers líffæris til að viðhalda heilbrigðu og lifandi lífi. Auk þess að styðja við líkamann gegnir beinagrindinni lykilhlutverki við að vernda líffæri gegn meiðslum og hýsa mikilvægan beinmerg.
Við þökkum foreldrum okkar fyrir áframhaldandi stuðning við stöðugt nám heima þegar við leitumst við að styrkja nemendur okkar með þekkingu á ótrúlegum líkama þeirra. Saman fögnum við ákvörðuninni og forvitninni sem knýr nemendur okkar á þriðja ári til að læra meira daglega.
Frá
John Mitchell
Framhaldsskólakennari
Bókmenntakönnun: Ferð frá ljóði til prósaskáldskapar í menntun
Í þessum mánuði í enskum bókmenntum hafa nemendur hafið umskipti frá ljóðanámi yfir í prósaskáldskap. Ár sjö og átta hafa verið að kynnast aftur grunnatriðum prósaskáldskapar með því að lesa smásögur. Ár sjö hefur lesið klassísku söguna "Thank You Me'am," - saga um fyrirgefningu og skilning - eftir Langston Hughes. Átta ári eru nú að lesa sögu sem heitir "The Treasure of Lemon Brown," eftir Walter Dean Myers. Þetta er saga sem kennir þá dýrmætu lexíu að sumt af því besta í lífinu er ókeypis. Árgangur níu er núna að lesa „The Open Boat,“ eftir Stphen Crane. Í þessari ævintýrasögu verða fjórir menn að safna saman auðlindum sínum og vinna saman til að lifa af skipsflak. Að lokum, til að undirbúa jólafríið, verða allir bekkir meðhöndlaðir með hinni tímalausu hátíðarklassík „A Christmas Carol,“ eftir Charles Dickens. Það er allt í bili. Eigið stórkostlegt hátíðartímabil allir!
Frá
Michele Geng
Kínverska kennari
Að rækta orðræðuhæfileika: hvetja til trausts í kínversku tungumálakennslu
Samskipti eru kjarninn í tungumálakennslu og markmiðið með því að læra kínversku er að nota það til að efla skilning og samskipti á milli fólks, um leið og nemendur verða öruggari og djarfari. Allir hafa tækifæri til að verða lítill ræðumaður.
Á fyrri munnlegu þjálfunarfundum IGCSE var ekki auðvelt verkefni að fá nemendur til að tala kínversku opinberlega. Nemendur eru mismunandi hvað varðar kínverska tungumálakunnáttu og persónuleika. Þess vegna leggjum við sérstaka áherslu á þá í kennslunni sem eru hræddir við að tala og skortir sjálfstraust.
Eldri nemendur okkar hafa myndað munnlega ræðuhóp. Þeir vinna saman að því að undirbúa ræður, ræða oft efni saman og deila frægum tilvitnunum og orðasamböndum sem þeir hafa fundið, auka námsandrúmsloftið og færa nemendur nær. "Til að efla metnað hetju verður maður að skilja bæði sigur og ósigur." Í munnlegu keppnunum í ýmsum flokkum keppir hver hópur um að fara fram úr öðrum í vitsmunabaráttu og keppir um titilinn „Sterkasti ræðumaðurinn“. Frammi fyrir eldmóði nemenda, vekur bros og hvatning kennaranna ekki aðeins velgengni og gleði til nemenda í munnlegri þjálfun heldur eykur þau einnig sjálfstraust þeirra og kveikir löngun þeirra til að tala upphátt.
BIS Classroom Ókeypis prufuviðburður er í gangi – Smelltu á myndina hér að neðan til að panta þinn stað!
Fyrir frekari upplýsingar um námskeið og upplýsingar um starfsemi BIS háskólasvæðisins, vinsamlegast hafðu samband við okkur hvenær sem er. Við hlökkum til að deila ferðalaginu um vöxt barnsins þíns með þér!
Birtingartími: 15. desember 2023
