GLÆTT HALLOWEEN
Spennandi hrekkjavökuhátíðir á BIS
Í þessari viku tók BIS til sín hrekkjavökuhátíð sem beðið var eftir með eftirvæntingu. Nemendur og kennarar sýndu sköpunargáfu sína með því að klæðast fjölbreyttum búningum með hrekkjavökuþema, sem setti hátíðlegan blæ um allt háskólasvæðið. Bekkjarkennarar leiddu nemendur í klassísku „Trick or Treat“ verkefninu, heimsóttu ýmsar skrifstofur til að safna sælgæti, dreifðu gleði og hlátri í leiðinni. Það jók á spennuna að skólastjórinn, klæddur sem herra grasker, heimsótti hverja kennslustofu persónulega, dreifði nammi og jók gleðilegt andrúmsloft viðburðarins.
Hápunktur var lífleg samkoma á vegum leikskóladeildarinnar þar sem tónlistarkennarar og eldri nemendur léku á slagverk fyrir þau litlu. Börnin voru ánægð með tónlistina og skapaði andrúmsloft hreinnar ánægju og hamingju.
Hrekkjavökuviðburðurinn gaf ekki aðeins tækifæri fyrir alla nemendur og starfsfólk til að sýna sköpunargáfu sína og taka þátt í gleðilegum samskiptum heldur auðgaði einnig menningarstarf skólans. Við vonum að slíkir gleðiviðburðir skapi fallegar minningar fyrir börnin og veki meiri sköpunargáfu og hamingju í lífi þeirra.
Hér eru fleiri líflegar og skemmtilegar upplifanir fyrir nemendur í BIS í framtíðinni!
Frá
Pétur Zeng
Heimastofukennari EYFS
Í þessum mánuði hefur leikskólabekkurinn unnið að „Leikföngum og ritföngum“ og hugtakinu „hafa“.
Við höfum verið að deila og tala um uppáhalds leikföngin okkar. Að læra að deila og hvernig á að hafa samskipti meðan á leik stendur. Við lærðum að við gætum skiptst á og verðum að vera góð og kurteis þegar okkur langar í ákveðinn hlut.
Við höfum verið að njóta nýs leiks „Hvað er undir teppinu“. Þar sem nemandi þarf að giska á leikfangið eða ritföngin sem leyndist undir teppinu með því að spyrja "Áttu (leikfang/ritföng)?" Það er frábær leið til að æfa setningagerð sína og á sama tíma að taka nýjan orðaforða í notkun.
Við njótum þess að hafa hendur í hári þegar við lærum. Við bjuggum til kreistandi leikfang með hveiti, notuðum fingurna til að rekja form og tölur á hveiti og grófum út ritföng úr sandbakkanum. Það er mikilvægt fyrir börn að þróa hreyfifærni sína á höndum til að fá sterkari tök og betri samhæfingu.
Á tíma hljóðfæra höfum við verið að hlusta og aðgreina mismunandi umhverfis- og hljóðfærahljóð. Við lærðum að munnurinn okkar er ótrúlegur og getur gefið frá sér öll þessi hljóð með því að búa til mismunandi form.
Í þessari viku höfum við æft dásamlegt lag um bragðarefur, okkur þykir svo vænt um það að við syngjum við það hvert sem við förum.
Frá
Jason Rousseau
Grunnskólakennari
Hvað gerist í Y6 bekknum?
Innsýn í undravegginn okkar:
Í hverri viku eru nemendur hvattir til að vera forvitnir og velta fyrir sér spurningum sem tengjast efni námsefnis eða áhugaverðum athugunum. Þetta er kennsluaðferð sem hjálpar þeim að vera spyrjandi og spyrjast fyrir um heillandi hluti lífsins.
Í enskutímum höfum við einbeitt okkur að því að skrifa og nota tækni sem heitir „Hamburger Paragraph Writing“. Þetta vakti forvitni þar sem nemendur gátu tengt málsgreinagerð sína við dýrindis hamborgara. Þann 27. september héldum við okkar fyrstu hátíð náms þar sem nemendur deildu ritferð sinni og framförum með öðrum. Þeir fögnuðu með því að búa til og borða sína eigin hamborgara í bekknum.
Y6 bókaklúbbur:
Nemendur leggja áherslu á að gefa endurgjöf um bækur sínar og lesa athuganir. Til dæmis, "Hvernig tengi ég eða tengist sumum persónum bókarinnar?". Þetta hjálpar til við að verða meðvitaðri um lesskilning okkar.
Í stærðfræðitímum eru nemendur hvattir til að sýna gagnrýna hugsun sína, aðferðir og deila útreikningum með bekknum. Ég bið nemendur oft að vera „lítill kennari“ og kynna uppgötvanir sínar fyrir hinum í bekknum.
Kastljós nemenda:
Iyess er áhugasamur og viðkunnanlegur nemandi sem sýnir ótrúlega vöxt og einstaka þátttöku í bekknum mínum. Hann gengur á undan með góðu fordæmi, leggur hart að sér og hefur verið valinn til að leika með knattspyrnuliðinu BIS. Í síðasta mánuði hlaut hann Cambridge Learner Attributes verðlaunin. Ég er mjög stoltur af því að vera kennari hans.
Frá
Ian Simandl
Enskukennari í framhaldsskóla
Undirbúningur fyrir árangur: Nemendur búa sig undir lokapróf
Nú þegar líður að lokum önnarinnar eru sérstaklega framhaldsskólanemar í skólanum okkar að undirbúa sig af kostgæfni fyrir komandi próf. Meðal hinna ýmsu námsgreina sem verið er að prófa, skipar iGCSE enska sem annað tungumál mikilvægan sess. Til að tryggja velgengni sína taka nemendur þátt í röð æfingalota og sýndarrita, með opinbera prófið áætluð í lok námskeiðsins.
Í þessari viku og næstu viku eru nemendur að sökkva sér niður í allar prófategundir til að meta færni þeirra í lestri, ritun, talsetningu og hlustun. Merkilegt nokk hafa þeir notið sérstakrar ánægju af undirbúningi ræðuprófsins. Kannski er það vegna þess að þessi hluti gerir þeim kleift að sýna ekki aðeins munnlega enskukunnáttu sína heldur einnig grípandi hugmyndir sínar og sjónarmið um alþjóðleg málefni.
Þetta mat þjónar sem dýrmætt verkfæri til að fylgjast með framförum nemenda og greina umbætur. Með því að greina niðurstöður þessara prófa geta kennarar bent á eyður í þekkingu, svo sem málfræði, greinarmerki og stafsetningu, og tekið á þeim í komandi kennslustundum. Þessi markvissa nálgun tryggir að nemendur fái markvissa athygli á sviðum sem krefjast frekari þróunar og eykur almenna tungumálakunnáttu þeirra.
Skuldbindingin og eldmóðin sem nemendur okkar sýndu á þessu prófundirbúningstímabili eru sannarlega lofsverð. Þeir sýna seiglu og staðfestu í leit sinni að fræðilegum ágætum. Það er hughreystandi að verða vitni að vexti þeirra og þeim skrefum sem þeir taka til að ná markmiðum sínum.
Þegar lokaprófin nálgast hvetjum við alla nemendur til að vera staðfastir í námi sínu og leita eftir stuðningi frá kennurum og bekkjarfélögum hvenær sem þess er þörf. Með réttu hugarfari og árangursríkum undirbúningi erum við fullviss um að nemendur okkar muni skína skært í ensku sem annað tungumálapróf og víðar.
Frá
Lucas Benítez
Fótboltaþjálfari
Það er alltaf BIS Football Club í fyrsta skipti.
Fimmtudagurinn 26. október verður dagur til að minnast.
BIS var í fyrsta sinn með skólafulltrúateymi.
Krakkarnir frá BIS FC ferðuðust til CIS til að spila röð vináttuleikja við systurskóla okkar.
Leikirnir voru mjög jafnir og andrúmsloft virðingar og vinsemdar á milli liðanna.
Yngstu leikmenn okkar spiluðu af festu og persónuleika, þeir mættu krökkum 2 eða 3 árum eldri og gátu haldið áfram í leiknum og keppt sem jafningjar og notið leiksins á hverjum tíma. Leikurinn endaði 1-3, allir krakkarnir okkar tóku virkan þátt í leiknum, þeir gátu leikið í fleiri en einni stöðu og skildu að mikilvægt er að hjálpa félögunum og vinna saman.
Eldri strákarnir áttu mjög erfiðan andstæðing fyrir framan sig, með fullt af krökkum frá utanskólafélögum. En þeir gátu þvingað sig þökk sé leikskilningi og æðruleysi til að leika sér með rými.
Liðsleikur ríkti, með sendingum og hreyfanleika, auk varnarstyrks til að koma í veg fyrir að keppinautarnir réðust á mark okkar.
Leikurinn endaði 2-1 og varð þar með fyrsti sigurinn í íþróttasögu BIS.
Vert er að minnast á fyrirmyndarhegðun allra í ferðinni, innan vallar sem utan, þar sem þeir sýndu gildi eins og virðingu, samkennd, samstöðu og tryggð.
Við vonum að FC okkar haldi áfram að vaxa og fleiri krakkar fái tækifæri til að keppa og vera fulltrúar skólans.
Við munum halda áfram að leita að leikjum og mótum til að vaxa og deila íþróttinni með öðrum stofnunum.
ÁFRAM LION!
BIS Classroom Ókeypis prufuviðburður er í gangi – Smelltu á myndina hér að neðan til að panta þinn stað!
Fyrir frekari upplýsingar um námskeið og upplýsingar um starfsemi BIS háskólasvæðisins, vinsamlegast hafðu samband við okkur hvenær sem er. Við hlökkum til að deila ferðalaginu um vöxt barnsins þíns með þér!
Pósttími: 17. nóvember 2023
