Camilla Eyres
Enska og bókmenntir á framhaldsskólastigi
Breskt
Camilla er að hefja sitt fjórða ár við BIS. Hún hefur um það bil 25 ára reynslu í kennslu. Hún hefur kennt í framhaldsskólum, grunnskólum og háskólanámi, bæði erlendis og í Bretlandi. Hún stundaði nám við Canterbury-háskóla í Bretlandi og lauk BA-gráðu í ensku. Síðar nam hún við Bath-háskóla og hlaut viðurkenninguna „Framúrskarandi“ fyrir PGCE kennsluréttindi á framhaldsskólastigi. Camilla hefur starfað í Japan, Indónesíu og Þýskalandi og er með próf í enskukennslu sem erlendu/annaðu tungumáli frá Trinity House í London, sem og próf í kennslulæsi frá Plymouth-háskóla í Bretlandi.
Camilla telur að kennslustundir ættu að vera krefjandi, fjölbreyttar og viðeigandi til að hjálpa öllum börnum að ná sínu besta. Hún hvetur til forvitni og sjálfstæðrar hugsunar en leggur áherslu á að leggja traustan grunn fyrst. Aðrar færniþættir, svo sem að halda kynningu, vinna í hóp, lausn vandamála og markmiðasetning, eru einnig hluti af kennslustundunum. Markmiðið er að tryggja að nemendur fari úr skólanum með sjálfstraust og með hæfni og færni til að hjálpa þeim að finna leið sína í heiminum.
Persónuleg reynsla
28 ára reynsla af kennslu
Hæ, ég heiti Camilla. Ég er enskukennari í 7., 8., 9., 10. og 11. bekk á framhaldsskólastigi. Til að segja ykkur aðeins frá sjálfri mér, þá hef ég kennt í um 28 ár. Ég fór í háskóla í Canterbury-háskóla í Bretlandi og lauk þar gráðu í enskum bókmenntum. Ég fór líka í annan háskóla til að læra kennara og hlaut framúrskarandi einkunn sem „Excellent Teacher Practitioner“.
Ég hef starfað á ýmsum stöðum og í ýmsum löndum. Þannig að ég hef mjög góðan skilning á þeim vandamálum sem börn sem tala ensku sem annað tungumál standa frammi fyrir. Ég hef einnig menntun í ensku sem erlendu tungumáli og einnig í kennslu í læsi, þ.e. lestri og skrift. Þannig að ég vona að með því að sameina alla þessa menntun ásamt reynslu minni frá London, Bretlandi, Skotlandi, Wales, 4 árum í Japan, 2 árum í Indónesíu, 2 árum í Þýskalandi og 3 árum í Kína gefi ég mér góða alhliða reynslu sem ég get dregið úr þegar við lentum í vandræðum. Þannig að þegar nemendur eiga í erfiðleikum get ég leitað til fyrri reynslu minnar og fundið lausnir einhvers staðar í því sem ég hef gert áður.
Skoðanir á enskukennslu
Öll börn geta náð árangri
Þegar kemur að mínum eigin skoðunum á enskukennslu, þá er margt sem ég gæti nefnt. En til að halda því einföldu, þá er mín eina trú að öll börn geti náð árangri þegar þau fá hvatningu, skýr markmið og útskýringar og fjölbreytt verkefni. Ég reyni að gera kennslustundirnar krefjandi og áhugaverðar, þannig að mismunandi áhugamál barna séu tekin til greina. Ég gef líka skýra endurgjöf og kem fram við nemendurna eins og þeir séu ekki alveg fullorðnir. En ég kem fram við þá á mjög þroskaðan hátt. Og þau læra að vera sjálfstæð í að dæma og hugsa um sitt eigið verk og verk annarra. Þau læra að spyrja mig viðeigandi spurninga og þau læra að taka við og gefa endurgjöf. Takið hana frá mér og gefið hana hvert öðru. Þannig að í lok eins skólaárs er það mín trú að þau hafi lært mikið og ég vona að þetta sé ekki aðeins fræðandi ferli heldur líka skemmtilegt.
Birtingartími: 16. des. 2022
